Sebelum memulai pelajarannya untuk hari itu, Aseel Alwan pergi ke dapur untuk membuat kopi, menempatkan ketel di api terbuka untuk merebus air yang ditumpahkannya dalam cangkir dengan kopi instan. Jadi dia berjalan ke kamar, di mana dia memulai perburuan harian dengan koneksi internet – tugas yang sulit di rumah keluarganya di Gaza City.
Pemain berusia 21 tahun ini sedang mengerjakan gelar sarjana dalam bidang sastra Inggris di Universitas Al-Aqsa. Dia termasuk di antara ribuan mahasiswa di Gaza yang mencoba melanjutkan studinya meskipun perang sedang berlangsung.
Alwan dan keluarganya adalah di antara beberapa orang yang beruntung yang rumahnya masih berdiri. Mereka menolak untuk meninggalkan Gaza City South karena mereka mengatakan keselamatan mereka berisiko, di mana pun mereka berada di lintasan.
Ahmed Junina, profesor sastra Inggris di Alwan, mengatakan jumlah pendaftaran di universitas telah menurun “secara signifikan”. Hampir satu setengah tahun setelah awal pertempuran, sebagian besar universitas Gaza dihancurkan, termasuk Al-Aqsa, mengganggu studi untuk sekitar 88.000 siswa di seluruh kantong, menurut otoritas pendidikan Palestina.
“Saya pikir ini tidak terduga, kita berbicara tentang siswa yang terpaksa melarikan diri dari rumah mereka atau anggota keluarga yang hilang,” kata Junina.
Dia berusaha untuk mempertahankan kontak dengan murid -muridnya sepanjang perang dan memperkirakan bahwa hampir 90 % dari mereka dipindahkan saat mengambil kursus secara bersamaan.
Bahkan Alwan, yang rumahnya masih berdiri, kadang -kadang dipaksa keluar karena serangan di dekatnya. Dan meskipun dia selalu bisa kembali, semuanya terpengaruh. Apa yang dia dan keluarganya pikir sementara, dia menjadi perjuangan sehari -hari ketika mencoba melakukan kehidupan mereka, karena universitas, sekolah, dan bahkan rumah sakit sedang dibombardir.
“Sejujurnya bergerak, melihat universitas Anda telah dihancurkan di lantai selama bertahun -tahun tidak mudah,” kata Alwan kepada CBC News Freelance Video, Mohamed El Saife.
“Ini seperti bertahun -tahun pengetahuan dan harapan dan masa depan sedang dihilangkan.”
Menemukan koneksi
Inilah sebabnya mengapa Junina, yang sebelumnya adalah profesor tamu di Laval University of Montreal, membuat dukungan misinya 600 siswa yang saat ini ia ajarkan dalam tiga kursus.
Pekerjaan itu, katanya, “didorong lebih untuk tanggung jawab pribadi dan kolektif daripada untuk struktur atau persyaratan kelembagaan.”
Dan itu sering dilakukan tanpa kompensasi yang tepat – Junina mengatakan dia saat ini melakukan sekitar 30 % dari apa yang dia gunakan, dan pembayaran bisa tidak teratur.
“Banyak dari kita terus mengajar dan mendukung siswa bukan karena kita diimbangi dengan benar, tetapi karena kita percaya bahwa pendidikan harus melanjutkan dan kita harus mendukung siswa bahkan selama perang.”
Alwan bersyukur atas kesempatan untuk melanjutkan studinya, tetapi sering kali terkesan dengan ketakutan dan ketidakpastian dan mengatakan apa yang dia dan orang lain alami adalah sesuatu “tidak ada siswa yang harus lewat.”
Dia mengatakan akses internet adalah tantangan terbesar yang dia hadapi untuk melanjutkan pendidikannya.
“Internet sangat lemah atau sepenuhnya dipotong,” katanya, mencatat bahwa selama perjalanan dia harus berjalan 45 menit untuk menemukan sinyal yang baik dan stabil.
“Dan itu bukan tempat yang nyata. Kamu harus tinggal di tengah jalan dan mencoba melakukan apa yang kamu suka.”
Meskipun sekarang kembali ke rumah, Alwan biasanya belajar dalam kopi di dekat gedung, karena ia memiliki internet yang lebih baik. Tetapi Jumat lalu, setelah seminggu serangan berat, dia memutuskan bahwa akan lebih aman untuk bekerja dari rumah.
Sebelum dia dapat memulai kursusnya untuk hari itu, dia perlu masuk di internet. Untuk melakukan ini, dia pergi ke jendela kamar tidur, di mana sinyalnya lebih kuat. Di sana, dia menggunakan telepon untuk memindai kode QR yang membawa aplikasi dan memberikan nomor untuk dimasukkan. Sistem ini memungkinkannya memiliki koneksi yang lebih stabil.
Setelah terhubung, dia menabrak nada suara Junina. Ini adalah salah satu dari beberapa pesan yang merupakan pelajaran hari ini.
Pelajaran pesan suara
Guru mengatakan bahwa perang telah secara besar -besaran mengubah hidupnya.
“Sekarang, alih -alih datang ke universitas Anda, ruang kelas Anda, bertemu dengan siswa Anda secara langsung, rutinitas harian saya telah berubah.”
Junina sekarang mengajar terutama di rumah, duduk di meja dengan laptop dan bukunya. Dia menjaga akunnya dari WhatsApp dan Telegram terbuka di teleponnya, di mana dia merekam kuliah. Terkadang rekaman mereka menangkap suara drone dengan berdengung di kejauhan, pengingat perang yang konstan.
Ketika dia selesai merekam, dia mengompres file sehingga lebih mudah untuk diunduh dan mengirimkan catatan suara kepada murid -muridnya. Dia kemudian menarik pelajaran lain di laptopnya.
Karena listrik tidak selalu dapat diandalkan, ketika tiba saatnya untuk membawa perangkatnya, ia pergi ke skenario, melalui banyak bukit puing. Dalam reruntuhan apa yang dulunya bangunan perumahan, perusahaan dan universitas, tanaman tumbuh melalui blok beton.
Ketika Junina tiba di kopi, ruang terbuka besar dengan barisan meja yang ditempati oleh orang -orang yang menggunakan headphone, dia duduk dan menarik laptop untuk melanjutkan pekerjaannya.
Terkadang siswa Anda menemukannya di sini karena mereka membutuhkan koneksi internet yang stabil untuk menyelesaikan ujian dan tes yang dikirim dengan tautan waktunya.
Junina merasa bahwa perang telah memaksa universitas untuk memperluas pembelajaran di garis dan beradaptasi dengan situasi saat ini, tetapi dia pikir itu adalah sesuatu yang akan menguntungkan mereka.
“Saya membayangkan masa depan di mana platform online berlanjut selama beberapa waktu untuk melengkapi pendidikan tatap muka,” katanya. “Karena bahkan jika perang berakhir atau dihentikan besok, saya tidak berpikir siswa siap untuk melanjutkan pendidikan pribadi segera.”
Sementara itu, ada banyak siswa seperti Alwan yang berdedikasi untuk studi mereka.
Dia tetap tanpa mengganggu keadaannya dan mengatakan dia berencana untuk menyelesaikan studinya dan meminta beasiswa untuk belajar di luar negeri.
“Satu -satunya motivasi saya adalah bahwa saya pikir pendidikan adalah alat dan senjata yang kuat terhadap pekerjaan ini.”
