Larangan, yang berlaku untuk siswa di taman kanak-kanak hingga kelas 12, juga akan membatasi “perangkat pribadi yang mendukung internet” seperti jam tangan pintar. Larangan itu tidak akan berlaku untuk ponsel dasar yang tidak memiliki akses internet, kata pejabat negara.
New York akan bergabung dengan sekitar selusin negara bagian lain termasuk California, Florida, Louisiana dan Virginia yang telah pindah dalam beberapa tahun terakhir untuk meminta distrik membatasi penggunaan telepon, meskipun kebijakannya bervariasi. Beberapa negara bagian hanya melarang perangkat selama kelas; Orang lain telah memerintahkan distrik untuk membuat pembatasan mereka sendiri.
Gerakan bipartisan untuk menindak telepon telah dipicu oleh kecemasan atas konsekuensi dari budaya remaja yang “selalu online”. Hari ini, sekitar 90% dari kita remaja memiliki smartphone, acara survei. Hampir 1 dari 3 anak berusia 8 tahun memiliki smartphone.
Larangan ini datang sebagai pembuat kebijakan mencari solusi untuk melambungnya tingkat depresi, kecemasan dan melukai diri sendiri di kalangan remaja dalam dekade terakhir. Ahli bedah umum AS dalam pemerintahan Biden memperingatkan tahun lalu bahwa sifat adiktif media sosial dapat menjadi bagian dari krisis, terutama untuk gadis -gadis muda, meskipun penelitian tentang masalah ini bernuansa dan beragam. Di New York, Hochul mengatakan bahwa dia mulai mempertimbangkan pembatasan setelah mendengar cerita dari siswa tentang efek negatif dari media sosial. Larangan smartphone sekolah secara luas populer dan didukung oleh kelompok advokasi anak nirlaba dan serikat guru untuk negara bagian dan New York City. Lebih dari 60% pemilih – termasuk mayoritas Demokrat, Republik dan independen – mendukung larangan negara, menurut jajak pendapat bulan ini dari Siena College Research Institute.
Distrik diharapkan membuat rencana untuk membatasi penggunaan telepon pada awal tahun ajaran berikutnya. Negara bagian, yang mengumumkan larangan itu sebagai bagian dari kesepakatan anggaran awal $ 254 miliar, juga akan menyediakan sekitar $ 13 juta untuk distrik -distrik yang membutuhkan bantuan membeli penyimpanan untuk perangkat, kata pejabat negara.
Hochul berpendapat bahwa pendekatan bel-ke-bell akan lebih jauh menjangkau daripada pembatasan banyak negara bagian lain, dan membandingkan pindah ke upaya nasional sebelumnya untuk melindungi anak-anak dari bahaya seperti rokok, alkohol dan mengemudi dalam keadaan mabuk.
“Sekarang, kami melindungi mereka dari teknologi adiktif yang dirancang untuk membajak perhatian mereka,” kata gubernur Senin. “Ponsel telah menyeret terlalu banyak anak -anak kita ke tempat -tempat gelap.”
Munculnya smartphone dan media sosial telah membawa tantangan baru bagi para guru: siswa terkadang membuat video Tiktok di kafetaria, menelusuri Instagram di kios kamar mandi dan teks lapangan dari orang tua mereka di kelas. Sejumlah besar siswa menghadapi intimidasi atau pelecehan online, survei menunjukkan, dan konflik virtual itu dapat meresap ke sekolah.
Rencana Hochul mengarahkan sekolah untuk memberikan metode bagi orang tua untuk menghubungi anak-anak mereka jika diperlukan dan untuk mengizinkan “pengecualian akal sehat” dari larangan tersebut, termasuk untuk anak-anak yang menggunakan ponsel untuk terjemahan atau untuk siswa penyandang cacat yang mungkin membutuhkan perangkat karena alasan medis, kata pejabat negara.
Banyak sekolah di seluruh negara bagian sudah membatasi penggunaan ponsel dalam beberapa bentuk. Di New York City, beberapa sekolah menengah meminta anak -anak untuk meletakkan telepon mereka di cubbies di sisi ruang kelas mereka. Sekolah menengah terkadang membagikan kantong kain yang terkunci untuk ponsel, yang kemudian disimpan siswa di ransel mereka.
Pengumuman gubernur mengikuti upaya gagal untuk membatasi penggunaan telepon di semua sekolah Kota New York. Bekas kanselir sekolah, David C. Banks, siap mengumumkan larangan musim panas lalu, tetapi dibatalkan di tengah perselisihan dengan Walikota Eric Adams.
Selama bertahun -tahun, siswa Kota New York telah dilarang membawa telepon mereka ke sekolah, tetapi aturan itu dibalik satu dekade yang lalu sebagian karena kekhawatiran bahwa siswa yang pulang pergi dengan kereta api dengan kereta api dan bus membutuhkan akses ke telepon mereka untuk alasan keamanan.
Saat ini, para kritikus khawatir bahwa memotong siswa dari telepon mereka dapat melukai mereka yang memiliki pekerjaan atau tugas mengasuh anak untuk adik -adik. Beberapa orang tua takut tidak dapat dengan cepat menjangkau anak -anak mereka dalam krisis, seperti penembakan di sekolah. Kelompok -kelompok kepala sekolah berpendapat bahwa rincian larangan – seperti apakah akan mengizinkan penggunaan telepon saat makan siang – harus diserahkan kepada sekolah.
Serikat Kebebasan Sipil New York menyatakan keprihatinan bahwa langkah tersebut akan menempatkan “siswa pada peningkatan risiko pencarian polisi dan pengawasan,” dan menyarankan agar berinvestasi dalam konseling swasta dan layanan medis akan berbuat lebih banyak untuk meningkatkan kesehatan mental.
Hochul sebelumnya mengatakan bahwa sekolah akan diminta untuk melaporkan peluncuran larangan tersebut, termasuk perbedaan dalam penegakan hukum.
Pembatasan memiliki banyak pendukung. Person Melinda, presiden Uni Guru Negara, mengatakan kebijakan lonceng-ke-bell akan menghentikan siswa dari “menghitung menit di setiap kelas selama beberapa saat waktu layar selama periode berlalu.”
Banyak pemimpin sekolah yang telah melarang penggunaan ponsel telah melaporkan manfaat seperti peningkatan partisipasi siswa di kelas. Tinjauan nasional, bagaimanapun, menunjukkan hasil yang beragam terkait dengan masalah perilaku dan akademisi.
Pendidik dan siswa menunjukkan bahwa smartphone tidak selalu menjadi sumber gangguan kelas.
Studi menunjukkan bahwa penggunaan komputer di kelas dapat secara negatif mempengaruhi pembelajaran, dan guru mengatakan itu bisa membuat lebih sulit untuk menarik perhatian siswa. Tetapi bahkan di kelas awal, laptop dan tablet yang dikeluarkan distrik telah menjadi bagian yang semakin umum dari hari sekolah.
Artikel ini awalnya muncul di New York Times.
