Um pai saudou uma “decisão legal histórica” na sua longa batalha com o conselho para permitir que a sua filha levasse o seu cão à escola.
Contamos em agosto como a família acreditava que o golden retriever deveria poder entrar na sala de aula com seu filho para “contribuir para o bem-estar dela”.
Uma menina que se recusa a frequentar as aulas em sua escola em Morey sofre de ansiedade e outros problemas, dizem seus pais.
O conselho bloqueou o pedido dizendo que poderia fazer outros “ajustes razoáveis” para atender às suas necessidades.
No entanto, o Tribunal de Educação decidiu que o Conselho de Moray deve agora tomar uma “nova decisão” sobre o caso.
Familiares da menina acreditam que o cachorro é levado para a escola por preocupação da filha
Isso significou um compromisso com a menina poder levar seu cachorro para a escola por um “número limitado de horas” por semana.
O pai da criança, que não quis revelar o seu nome, disse: “Duas decisões foram tomadas. Uma delas é mandar para ela uma carta de desculpas.
‘Outra é que o Conselho de Moray seja devolvido para devolver sua decisão. Esta é uma decisão legal histórica que abre caminho para que neurodiversos ou outras pessoas com problemas de mobilidade aproveitem um cão-guia na escola.
“Este é o culminar de quase três anos de luta para mostrar que o nosso pedido de um cão-guia durante um número limitado de horas por semana é um ajuste razoável.” O Conselho de Moray disse: ‘Iremos rever as conclusões para considerar os nossos próximos passos.’
Acredita-se que o casal tenha pago milhares de libras pelo treinamento especializado do cão. Os cães-guia podem detectar quando alguém está ansioso e proporcionar calma e apoio.
O tribunal considerou uma série de questões, incluindo o impacto sobre outros estudantes, como aqueles com alergias e medo de cães.
Embora muitos conselhos estejam preocupados com qualquer responsabilidade que possam enfrentar se um cão morder uma criança ou provocar uma reacção alérgica, a decisão poderá abrir as comportas para pedidos semelhantes.
A quango Education Scotland, que supervisiona o sistema escolar, disse: “Há um interesse crescente no uso de cães em ambientes educacionais para fins terapêuticos.
É da responsabilidade das autoridades locais satisfazer as necessidades de cada aluno.
